segunda-feira, 31 de maio de 2010

Abertura Semana do Meio Ambiente
















Nesta segunda-feira, dia 31/05/2010 ocorreu a abertura da Semana do Meio Ambiente, às 14h, nas dependências do Ginásio de Esportes da EMEF Felippe Alfredo Wendling. Na abertura do evento compareceram diversas autoridades, entre Câmara de Vereadores, representantes do CDL, do Corpo de Bombeiros e da Brigada Militar, da CORSAN, assim como os secretários de Meio Ambiente e de Saúde do município, além da presença para abertura da solenidade do senhor prefeito Gerson Miguel e do secretário de Educação Municipal. É importante registrar a presença de representantes das direções das diversas escolas municipais, assim como dos diretores do departamento de cultura e do departamento de desporto, assim como membros do administrativo da secretaria de Educação, entre inúmeros participantes da solenidade que vieram prestigiar e validar a importância das ações da Semana do Meio Ambiente.
Além das autoridades, fez-se presente representantes de alunos da escola municipal Prof. Paulo Arandt e do Projeto Global., assim como do corpo discente do quinto ao oitavo ano da escola sediadora do evento.
O grande destaque desta abertura foi a interessantíssima palestra realizada pela senhor Jacson Müller, que mostrou a todos dados e estatísticas a respeito do desrespeito ao meio ambiente, com especial indicação das bacias hidrográficas do Rio dos Sinos e Caí. Os educandos mostraram-se fascinados com as informações e chocados com a realidade e as fotos apresentadas pelo palestrante para a ilustração de seu discurso. Apesar de uma tarde muito fria, todos ficaram presos ao relato feito pelo palestrante a respeito dos problemas ambientais que vem assolando nossa região.

quarta-feira, 26 de maio de 2010

REGULAMENTO DO CONCURSO DO HINO DA ESCOLA MUNICIPAL FELIPPE ALFREDO WENDLING


A Escola Municipal Felippe Alfredo Wendling, esclarece aspectos e estabelece critérios para a realização do Concurso que se destina a escolher uma composição (Letra) a ser oficializada como Hino Oficial da Escola Municipal Felippe Alfredo Wendling.

1. Da realização:
A Escola Municipal Felippe Alfredo Wendling abre Concurso para a criação do seu Hino.

2. Do objeto:
Este regulamento tem por objeto a escolha do Hino Oficial da escola Felippe Alfredo Wendling, nos termos do presente.

3. Dos objetivos:
a) Eleger o Hino que represente a Escola;
b) Promover feitos e glórias da “EMFAW”, proclamar suas peculiaridades;
c) Promover a participação da comunidade escolar na comemoração dos 15 anos da “EMFAW”;
d) Estimular o senso cívico e a auto-estima dos alunos;
e) Contribuir para o desenvolvimento artístico e cultural dos alunos e comunidade escolar;
f) Estimular o talento e a criação artística como forma de valorização dos festejos da escola;
g) Destacar com honra os seus filhos ilustres.

4. Dos requisitos para a participação:
a) São considerados participantes todos aqueles que se inscreverem no prazo fixado por este regulamento, que sejam aluno ou familiares de alunos da escola.
b) Menores de 18 anos poderão participar desde que expressamente autorizados por seus pais ou responsáveis;
c) Será admitida a co-autoria devendo esta constar expressamente na ficha de inscrição.

5. Da inscrição e entrega:
a) A inscrição é gratuita, de acordo com o que estabelece o Regulamento do Concurso e poderá ser realizada através de ficha de inscrição.;
b) O trabalho deverá ser entregue, no período de 20 de maio/2010 a 15 de julho/2010, de segunda a sexta-feira, na secretaria da escola.
c) Até 02 (dois) participantes poderão apresentar trabalho conjunto e, neste caso, o Certificado será conferido a ambos os autores;
d) Estarão a disposição dos interessados para consulta, no mural escola e das salas de aula o regulamento referente ao Concurso, bem como o modelo padrão da ficha de inscrição;
e) O participante deverá entregar a letra em um envelope de papel com identificação, destinado ao "Concurso do Hino Oficial da Esc. Munic. Felippe Alfredo Wendling”.

6. Das normas de apresentação do trabalho:
a) O trabalho deverá ser redigido na língua pátria (português-brasileiro) apresentado de forma padronizada;
1) Folhas brancas A4 de 120 a 180 g/m²;
2) Ser digitado em estilo normal, Fonte: Times New Roman, Tamanho da Fonte: 14
b) A letra deve ser entregue em envelope de papel, lacrado e com identificação,
c) O autor trabalhará com temas relacionados a escola;

7. Da composição do hino:
a) O autor trabalhará com tema relacionado a escola e a composição poética focalizará fatos históricos, acontecimentos, glórias e peculiaridades geopolítico-sociais e históricas;
b) A composição (letra), necessariamente, deverá ser inédita e possuir letra na língua pátria (português-brasileiro), sendo de única e exclusiva responsabilidade do(s) participante(s) quanto a sua autoria;



c) A música será composta com auxílio de profissionais da Banda escolar, professores de musicoterapia da escola e profissionais voluntários.

8. Das Comissões Organizadora e Julgadora:
O Concurso terá Uma (1) Comissão Julgadora formada por um (01) profissional da área da música, um (01) representante de cada segmento da escola, um (01) representante da comunidade que não tenha vinculo com alguém inscrito no concurso.
a) As Comissões serão compostas por pessoas de reputação ilibada e de reconhecido saber na área musical, literária e /ou pessoas com formação na área musical;
b) A Comissão Julgadora compete: avaliar, julgar e escolher a melhor composição (letra) que oficializará como o Hino da Escola Felippe Alfredo Wendling.
c) O trabalho selecionado será divulgado a todos na secretaria da escola e através do Blog da Escola.

9. Critérios de julgamento:
A participação no concurso implica a aceitação do presente regulamento. E será critério para efeito de julgamento:
a) O tempo de execução do Hino deverá ser no mínimo 3 (três) minutos e no máximo 6 (seis) minutos;
b) Os aspectos lingüístico-literários, a adequação do tema, a facilidade de comunicação, a interação com a gramática correta, com linguagem ao alcance de todos;
c) Coerência do conjunto da obra (letra e música) com os objetivos dispostos no presente regulamento.
d) Entenda-se por composição original e inédita aquela que não seja plágio e não tenha sido editada, gravada e apresentada em público até este concurso;

10. Da homologação do resultado:
Após o julgamento do melhor trabalho, o resultado final do concurso será homologado e divulgado ao(s) participante(s) vencedor(es), através de manifestação, pela equipe diretiva, no hall de entrada da escola e no blog da escola fwacontece.blogspot.com

11. Da premiação:
a) Ao(s) autor (es) do trabalho classificado, será (ao) concedidos “Certificado de Mérito”;
b) Ao trabalho vencedor será concedido como prêmio um (01) instrumento musical.
c) O prêmio será dividido entre os autores, caso haja a co-autoria;
d) Se o vencedor for um autor ou co-autor menor de 18 (dezoito) anos, faz-se necessário a presença dos pais ou responsável para o recebimento do prêmio;
e) O prêmio será entregue no Dia do Autor na Escola (dia 13/08/2010).

12. Do Direito Autoral:
O autor ou autores do trabalho vencedor cederá ou cederão por meio de documento registrado no cartório a propriedade intelectual, de pleno direito e por prazo indeterminado a Escola Municipal Felippe Alfredo Wendling, que se reserva o direito de publicar e divulgar a letra do trabalho premiado;
1 - Em todas as publicações ou gravações do hino se fará menção ao autor.

13. Cronograma das Atividades:
a) Inscrição e Entrega dos Trabalhos: de 20/05/2010 a 15/07/2010;
b) Seleção e Julgamento: de 20/05/2010 a 12/08/2010;
c) Resultado Final: 13 de agosto de 2010;
d) Local da Entrega do “Certificado de Mérito” e ‘Premiação”: no dia 13/08/2010 - Autor na Escola às 9h. No Ginásio da Escola.

• Para dívidas ou maiores informações pelo blog da escola: http://fwacontece.blogspot.com/






terça-feira, 25 de maio de 2010

Bingo Beneficiente - Sucesso!




















Na última sexta-feira, dia 21 de maio, a partir das 20h, mas com troca de cartões a partir das 19h30min, ocorreu o Bingo Beneficiente para arrecadação de fundos para a escola. Foi muito grande o envolvimento de todos: direção, pais e professores do CPM, além de alunos que auxiliaram na organização. O evento contou com o auxílio, para recreação das crianças do participantes, dos alunos do Nono Ano, que se fantasiaram, desenvolveram atividdes variadas para que os pais pudessem participar do bingo sem se preocupar com os filhos. Para tanto, um taxa simbólica foi cobrada por cada criança. Graças a essa atividade, os presentes puderam desfrutar com tranquilidade do evento.
É importante destacar a presença do chefe do departamento de cultura, o professor Léo Büttenbender, que cantou as pedras do bingo - ação cativa desde o tempo em que era professor em nossa escola. Para auxiliá-lo contou com a ajuda da professora Ana Paula e do aluno Macsoel.
Foi presença marcante ainda o senhor secretário de educação e sua esposa, além de membros da secretaria de educação (professora Celsi e esposo; professor Vilson - esposo da vice-diretora Dorotéia).
É imprescindível destacar o apoio da comunidade de Dois Irmãos que colaborou com excelentes prêmios para ser utilizados durante o bingo (abaixo segue a lista de agradecimentos). Obrigada aos parceiros dois-irmonenses e de outras cidades. Não poderíamos deixar de destacar o incomparável apoio de nossa comunidade, que comprou com muita disposição os cartões do bingo permitindo que este evento se transformasse no sucesso que foi. Agradecemos a todos.

Colaboradores: Livraria Central, Artepel, Lojas Colméia, Kasper Veículos, Confecções Guth, Supermercado Dois Irmãos, Loja Leony Fleck, Feito Você, Intuição, Lambe Lambe Mix, Momentos Moda Íntima, Andreas Arnold, Herval, Produtos Specht, Floricultura Estyllo, Centro de Pinturas, Floricultura Recanto Flor do Campo, Ótica Hahn, DiFiori, Padaria Becker, Manuarte/ O Boticário, Cia das Tortas, Confeitaria Geni, Olbermann Artes, Lojas Ouro Preto, Supermercado Wallauer, Tulipa Bazar e Bijus, Alto Astral Modas, O Presentão, Ponto da Moda, Loja Econômica, Mundo dos Presentes, Loja Lewi, Supermercado Finck, Loja Michele, Ki Jóia Joalheria e Ótica, Farmácia Hamburguesa, Fashion, Sorveteria Qualittá, Bazar Girassol, Armarinhos Petry Ltda., Vida Farmácias, Via Brasil, Acessorium, Ótica São Miguel, Nil Modas, Jeito Sapeca, Bella's, Vitali Farm. de Manipulação, Supermercado São José, Lojas Quero-Quero, Madelli, Di Júlia, Elvira Mendes, Loja Aladdin, Sportland, O Boticário, Irmãos Schmitt, Amigo do Pé, Investir, Sonho de Criança, Trecos e Trecos Presentes, Wollhaus Lãs e Linhas, Benoit, Loja Flor do Campo, Casa da Costureira, Individual, Farmácia Sinal Verde, Emocione Lingeries, Hobby Shoe, Brilhu's, Schuh Haus, Siclei Modas, Estética Marlose.
Aos amigos da escola: Francisco Scherer (advogado), Dulce Lotermann (contadora e advogada), Sérgio Finck (vereador), Alexandre Rocha Dorneles (empresário).

terça-feira, 18 de maio de 2010

Laboratório de Ensino-Aprendizagem da Felippe












Desde a última semana de abril, integrou-se ao grupo da escola Felippe a professora Dirce, que será a responsável pelo Laboratório de Ensino-Aprendizagem. O Laboratório, no momento, está em fase de organização e estruturação do espaço, sendo que a professora Dirce tem realizado trocas importantes com os professores na busca de estabelecer estratégias que supram as necessidades específicas dos alunos.



segunda-feira, 3 de maio de 2010

Gêneros textuais - Sexto Ano B

Os alunos do sexto ano B, do turno da tarde, desde a metade de abril,estão aprimorando a arte de escrever através do estudo de diferentes gêneros textuais. Iniciaram as produções a partir de uma temática comum, com a construção de textos narrativos com enfoque no narrador em primeira pessoa (sendo que os textos foram construídos em grupo). Outro aspecto relevante foi a determinação do local de desenvolvimento da história e uma orientação para que houvesse um mistério para ser solucionado, com final inesperado. Foi muito produtiva esta atividade. Os alunos passaram os textos para uma folha especial de correção textual, a partir da qual farão a revisão e re-escrita textual, a partir do código estabelecido.
As pedagogas da escola foram convidadas a assistir a leitura dos textos pelos grupos. Segundo suas falas, ficaram agradavelmente surpresas pela criatividade dos textos e a boa sequência formulada pelos grupos, assim como pelo tamanho das histórias.
A seguir o depoimento das pedagogas sobre as atividades, que não terminam aqui, pois esta é uma pequena parte de toda a ação que será desenvolvida pelos alunos.